一份社會抽樣調(diào)查顯示 85%的中學(xué)生承認(rèn)有人說過自己的字寫得不好看。一名高中語文老師說，在全班40多名學(xué)生中，專門練過書法的不超過5人。
2017年北京將全面啟動課程改革，加強(qiáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育，將誦讀、書法、傳統(tǒng)藝術(shù)等元素融入中小學(xué)課程教材體系。山西省雖沒有相關(guān)政策出臺，但是在教師、家長、學(xué)生中，書法受重視的程度也越來越高。
之前，教育部副部長劉利民表示，各級學(xué)校要深化書法教育，社會各界應(yīng)支持書法教育，共同做好優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承工作?！毒V要》對學(xué)生學(xué)習(xí)傳統(tǒng)文化做了明確要求：
小學(xué)低年級初步感受漢字美，誦讀淺近的古詩，獲得初步的情感體驗，感受語言的優(yōu)美，了解家鄉(xiāng)習(xí)俗、傳統(tǒng)禮儀，學(xué)會待人接物的基本禮節(jié)，初步感受經(jīng)典的民間藝術(shù)；
小學(xué)高年級熟練書寫正楷字，體會漢字優(yōu)美的結(jié)構(gòu)藝術(shù)，誦讀古代詩文經(jīng)典篇目，培養(yǎng)學(xué)生對傳統(tǒng)文化活動的興趣愛好；
初中階段要臨摹名家書法，初步了解古詩詞格律，閱讀淺易文言文，欣賞傳統(tǒng)音樂、戲劇、美術(shù)等藝術(shù)作品，感受其中表達(dá)的情感和思想，參加傳統(tǒng)禮儀和節(jié)慶活動；
高中階段要閱讀篇幅較長的傳統(tǒng)文化經(jīng)典作品，提高古典文學(xué)和傳統(tǒng)藝術(shù)鑒賞能力，增強(qiáng)民族自信；
大學(xué)階段，以提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和探究能力為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的文化創(chuàng)新意識，增強(qiáng)學(xué)生傳承弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任感和使命感。
A 習(xí)慣養(yǎng)成階段：
低齡兒童正確書寫習(xí)慣很重要
“媽媽，為什么這個橫老是寫不直呢？”今年剛上小學(xué)一年級的朵朵，回家練習(xí)寫生字的時候總是不停地拿橡皮在本子上擦了又擦?！叭雽W(xué)前，孩子上過一年的學(xué)前班，學(xué)習(xí)習(xí)慣與接受課堂知識已有了良好的基礎(chǔ)，但是在寫生字上卻有點(diǎn)吃力，字都會寫，寫得時候也很認(rèn)真，卻總也寫不好，掌握正確的方法對于年齡小的孩子來說比較吃力?！倍涠鋴寢屨f。小學(xué)二年級的豪豪，也曾因為作業(yè)字跡潦草，被老師批注“認(rèn)真練字”。
新道街小學(xué)一年級班主任蘭蔓老師在家長會上與家長強(qiáng)調(diào)，孩子在家提前預(yù)習(xí)課本，只要大聲朗讀即可，并不需要提前在書本上“描紅”。她說，“正確的書寫習(xí)慣很重要，按照教學(xué)大綱，每個生字都要按照筆順，且在田字格正確位置上書寫，如果家長提前讓孩子書寫，可能會與課堂教學(xué)內(nèi)容有出入，低齡孩子很容易混淆，長此以往容易養(yǎng)成不良的書寫習(xí)慣，低齡兒童正是良好習(xí)慣的養(yǎng)成階段，正確的書寫習(xí)慣非常重要，如果有課外時間可以給孩子報一個書法班，寫一手好字終身受益?！?/span>
B 認(rèn)真書寫是一種思維習(xí)慣還是一種良好的品質(zhì)
同樣教一年級數(shù)學(xué)的張慧萍老師，開學(xué)初便讓家長準(zhǔn)備了一個生字本，專門練習(xí)寫字，對于數(shù)學(xué)課練習(xí)寫字，張老師憑著多年教學(xué)經(jīng)驗，給出了合理解釋，對于數(shù)學(xué)科目來講，規(guī)范書寫非常有必要，好的學(xué)習(xí)習(xí)慣除了認(rèn)真聽講、積極發(fā)言、按時完成作業(yè)等，更重要的是孩子書寫作業(yè)習(xí)慣的培養(yǎng)。因為有不少的孩子往往在書寫時字跡潦草，書寫速度快，就會導(dǎo)致正確率的降低。認(rèn)真書寫是一種思維習(xí)慣，還是一種良好的品質(zhì)。
語文報書法版編輯——張麗娟老師說，學(xué)習(xí)書法，要從一筆一畫做起，有規(guī)有矩，教導(dǎo)孩子們做人和寫字一樣，要守規(guī)矩，走正道！通過練習(xí)書法，可以鍛煉孩子們做事認(rèn)真、沉穩(wěn)，有始有終的品格。對于學(xué)生來說，興趣是最好的老師，書法越早接觸越好，中國人民大學(xué)特聘書法博士生導(dǎo)師田英章老師在三歲時候就跟著哥哥開始學(xué)習(xí)寫字，并且當(dāng)時還練的是繁體字，所以從小培養(yǎng)孩子對書法的興趣很有必要。低齡段的孩子更容易模仿和接受，養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣很容易。而年齡大一些的孩子，在學(xué)習(xí)過程中，如果書寫習(xí)慣不好，養(yǎng)成的壞習(xí)慣很難改正。孩子學(xué)習(xí)書法應(yīng)該從了解書法的結(jié)構(gòu)起源開始，用故事來引導(dǎo)孩子，讓孩子愛上書法，愛上寫字，增強(qiáng)孩子們對書寫的信心。
C 卷面分受重視字跡潦草同樣不過關(guān)
書法對中小學(xué)生來說最直觀的體現(xiàn)就是卷面分?jǐn)?shù)。初一新生小暢的媽媽，對兒子的學(xué)習(xí)成績一向引以為傲，今年入學(xué)的摸底考試，本以為肯定會進(jìn)全年級的前50名。成績一公布，頓時傻了眼，名次排在了200名開外。“我?guī)蛢鹤臃治隽艘幌旅慰亢蟮脑?，全年級第一名的孩子卷面整潔，字寫得特別好，還獲得過各類書法比賽的大獎，語文成績不僅要好，字跡也很重要。字寫得扭扭歪歪，老師扣分也是應(yīng)該的?！贝撕螅硧寢寷Q定課余給孩子報一個書法班，好好把字練一練。
在今天生活節(jié)奏日益加快的信息時代，人們認(rèn)為花費(fèi)時間練字費(fèi)時費(fèi)力，使用電腦的時間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于執(zhí)筆寫字，提筆忘字已經(jīng)是很多國人書寫漢字時的常態(tài)。今年7月初，本報舉行了“課堂直播杯”作文大賽決賽，中小學(xué)組特等獎獲得者呂九海、張琴喜兩人的作文獲得了評委老師的一致贊賞。“這次大賽評比，除了文章寫得好，卷面分?jǐn)?shù)也在評判標(biāo)準(zhǔn)之內(nèi)，兩人的文章一氣呵成，字體工整，卷面整潔，上面幾乎沒有什么寫錯涂改的地方，包括獲得一等獎的孩子們，字都寫得非常好?！贝筚愒u委太原師范學(xué)院附中柳欣睿老師說。
D 把書法課成績納入中高考考核系統(tǒng)
全國政協(xié)委員王林旭曾建議，應(yīng)把“小學(xué)3-6年級每周安排1課時用于毛筆字學(xué)習(xí)”的建議更改為規(guī)定。把開設(shè)書法課的規(guī)定從小學(xué)延續(xù)到初中的全部年級。把“普通高中可開設(shè)書法選修課”的建議更改為規(guī)定。在保證提供書法教育的同時，提高對學(xué)生語文作業(yè)中的鉛筆和鋼筆書法要求。
王林旭還建議把書法課的考核成績納入“小升初”“初升高”和“高升大”對學(xué)生基本能力的考核系統(tǒng)?！霸趶?應(yīng)試教育 向 素質(zhì)教育 的轉(zhuǎn)化過程中，運(yùn)用考試的手段，把屬于基礎(chǔ)教育范疇的寫字訓(xùn)練，提升到素質(zhì)教育的層面予以重視。促使學(xué)生、家長和學(xué)校三方共同關(guān)注寫漢字的訓(xùn)練與提高?！?/span>
來源：山西新聞網(wǎng)-山西晚報
