馬培童收藏 對(duì)話

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對(duì)話陳洪綬人物畫，潘瑋萱評(píng)馬培童（47）
  陳洪綬，浙江諸暨人，號(hào)老蓮，自號(hào)老池、悔遲、弗遲、云門僧導(dǎo)，陳洪授早年授業(yè)于著名學(xué)者劉宗固、黃道周門下。曾被召為舍人，內(nèi)廷供奉。幼時(shí)曾從藍(lán)瑛學(xué)畫。陳洪綬工詩(shī)文，善山水、花鳥，尤擅人物。著有《寶綸堂集》；
  陳洪授筆下的人物，形象奇古，造型獨(dú)特，并以精細(xì)夸張的手法，創(chuàng)造出一個(gè)個(gè)似丑非丑，丑中見美，拙中見巧，目光炯然有神的高古奇駭?shù)孽r明人物形象。
  陳洪授早年用筆，多為方潤(rùn)之筆，顯得較為粗重，人物形象古拙，晚年用筆漸趨圓勁細(xì)秀，線條細(xì)勁清潤(rùn)，人物形象凝練夸張，設(shè)色高古雅致。
  五百年來受陳洪授影響的畫家有數(shù)千人，其中以“海上三任”、傅抱石、程十發(fā)，謝稚柳、于非闇、陸抑非等成就最為顯著，花鳥畫大家吳昌碩、齊白石也從他得益匪淺。他們不僅學(xué)習(xí)了陳洪綬的技法，且傳承了他的創(chuàng)新精神。
  在線條的運(yùn)用上，陳洪綬善于抓住對(duì)象的特征，經(jīng)過深入理解，大膽想象，認(rèn)真取舍，慢雕細(xì)琢，能更鮮明、奇妙地表現(xiàn)出所畫物象內(nèi)在的生命力。
  陳洪授所畫的人物畫，在比例上采取了變形，用古器物作為畫面的構(gòu)成部分。其作品《授徒圖》（見圖一）畫中有一位學(xué)士拍案而坐，石案為太湖石，案上置有書畫、古琴、茶壺、杯具、薰?fàn)t等物。學(xué)士一手執(zhí)如意，一手撫著古琴。畫的前面有二位女士，是他的弟子，兩位弟子坐于圓凳，一位低著頭全神貫注欣賞著案上的畫，另一位正往瓶中插花。
  這是陳洪綬的作品《授徒圖》，畫家以細(xì)勁圓潤(rùn)的線條勾勒衣紋，人物不講究比例，人物刻畫細(xì)致，沿承趙孟頫以書法入畫，有李公麟的筆意，(李公麟人物畫是學(xué)習(xí)魏晉的，所畫人物線條整而圓，加上書法上又是學(xué)習(xí)楷書，因此他所畫的線條圓轉(zhuǎn)而不柔，用線為宋人第一）。人物形象采用夸張的手法，動(dòng)態(tài)逼真，其中學(xué)士形象端莊儒雅，粗眉下的眼睛顯得炯炯有神。畫家大部分采用純墨勾線與渲染，為了不使畫面陷于沉悶畫家予以個(gè)別物象賦于色彩，特別是賞畫女弟子桌上的紅色盒子及女弟子的紅色衣服尤為醒目，使觀者的視線投入到畫的中心點(diǎn)。馬培童以下佛像作品及石窟作品，均大膽取舍釆用適當(dāng)夸張變形手法，特別是石窟作品經(jīng)過適度變形夸張，使佛像軀干更加偉岸與莊嚴(yán)，這些佛像作品均形象古拙，色彩古艷，厚重且圓潤(rùn)，有陳洪綬余韻。
  陳洪綬其作品二《松下?lián)崆賵D》（見圖二），中高士于松下?lián)崆?，旁一侍女恭敬而立，高士眼瞼低垂,雙眼微微睜開,視線的角度緩緩?fù)?，專注琴弦，仿佛若有所悟，而侍女則凝視遠(yuǎn)方，神態(tài)恬然，似乎已被琴聲所動(dòng)。中國(guó)畫的人物最難在于傳神，而傳神之處乃是人物的眼神。
  陳洪綬在這幅作品的深厚功力與馬培童所繪的佛像作品，均能做到如顧虎頭云:“傳形寫影，都在阿堵中?！边@個(gè)阿堵指的是眼神傳達(dá)人物的內(nèi)心世界，因此有相同之余韻。陳洪綬被當(dāng)代國(guó)際學(xué)者推為“代表十七世紀(jì)出現(xiàn)的許多有徹底的個(gè)人獨(dú)特風(fēng)格藝術(shù)家中的第一人”。他所畫的人物，整體效果在仇英、唐寅之上，人稱三百年間沒有他這樣的格調(diào)筆墨。張庚在《國(guó)朝畫征錄》中評(píng)：“其力量、氣局，超拔磊落，在仇唐之上。蓋明三百年無此筆墨也?！?br>——（潘瑋萱寫於上海）